贵阳市花溪区弘扬学校是 2002 年经花溪教育局批准成立的民办初级中学，办学主体合法合规，2017 年因原校址拆迁搬迁至花溪区清溪社区桐木岭四组 106 号附 1 号。现有在校学生 103 名，教职工 26 名，推行 “3:7 师生配比” 小班制管理，保障对学生的精准关注。

学校办学定位历经演变，从九年一贯制民办学校（主打外来务工子女和留守儿童教育），逐步聚焦传统主流教育与工读学校间的 “教育真空地带”，专注服务义务教育阶段因网瘾、早恋、厌学、叛逆等问题辍学或濒临辍学的学生，作为公立教育补充，满足个性化教育需求。

学校以 “素质教育 + 学历教育 + 传统国学” 为核心理念，遵循 “尊重学生，把握起点，发展个性” 原则，围绕 “斧正偏差、同步学历、因材施教” 主题，提供五大特色服务：

心理健康教育是基础保障，通过个体与团体辅导、心理危机干预，从兴趣切入缓解学生心理压力；结合专业职业测评，助力学生精准自我定位，制定人生规划，明确发展方向。

养成教育以军事化标准重塑习惯，通过准时作息、物品规范摆放（如叠军被）、每日内务整理与卫生打扫等制度，将内务分数纳入考核，引导学生从消极懒散转向积极进取，培养个人荣誉感。

军礼教育借鉴西点军校 “没有任何借口” 理念，除基础军训外，设军衔制度与多阶段考核激发动力；通过团体训练科目，引导学生克制自我、协作共赢，塑造责任感与吃苦品质。

文化学习服务保障学历衔接，待学生身心状态改善后，按学业水平分年级分班，开设国家大纲课程补齐短板；办理正规学籍，保障考试升学权益，同步培养学习自信与习惯。

个性化服务精准破题，辅导员结合学生来校时间、年龄等差异制定 “个性化训练计划”，心理老师依据测评结果制定 “疏导方案”，经教研组审核后实施，以 “助生成长” 为核心，实现针对性转变。

学校秉持 “孩子会变好，个个能出彩” 理念，以 “不抛弃、不放弃” 态度对待每一位学生。虽为小型民办学校办学不易，仍坚守教育初心，通过特色教育帮助学生纠正不良习惯、重拾自信，回归正常学习生活；助力家庭重拾幸福，为破解传统教育难题、践行社会责任贡献力量。